Een school die de cohesie in de wijk vergroot en een inspirerende leeromgeving biedt.
De kern van het ontwerp lag in het creëren van een ‘maatpak’ voor de kinderen, waarbij het gebouw een verlengstuk is van de school, gericht op optimale ontwikkeling. Belangrijke kaders waren het huisvesten van de kinderopvang met een eigen plek, maar met integratie in de school, en het in principe behouden van het bestaande gebouwdeel uit 2003 met zes lokalen, mits dit technisch en functioneel verantwoord was. Verder moest er aandacht zijn voor een groene, avontuurlijke buitenruimte en het sociaal veilig maken van het gebouw en de omgeving.
Het gebouw is georganiseerd rond een Centraal hart, dat dient als podium en tribune voor groepsactiviteiten en als de meest openbare ontmoetingsplek, ook voor buurtbewoners. Hieraan grenst het Activiteitenplein met onder andere het speellokaal. De school (onder-, midden- en bovenbouw) is ingedeeld in groepsruimten die flexibel te verbinden en af te sluiten zijn met de omliggende gang- en ontmoetingsruimtes, om coöperatief en klasdoorbrekend werken mogelijk te maken. De kinderopvang heeft een eigen plek met een directe verbinding naar hun eigen omheinde buitenruimte, maar is via een ‘Ontvangst’-gebied verbonden met het centrale hart.
Wij hebben ingezet op een warme, knusse sfeer met warme kleuren door het hele gebouw. De buitenruimte is ontworpen als een grote groene strook rondom het gebouw, met een afgescheiden, omheind speelgebied voor kinderen van 0 tot 6 jaar, en een avontuurlijk deel voor oudere kinderen dat overloopt in het bos.
